Vous envisagez une reconversion en naturopathie et vous avez déjà un parcours professionnel, des diplômes ou des cours suivis ailleurs ? La première étape consiste à rendre ces acquis lisibles. Un dossier clair aide à expliquer d’où vous partez et ce que vous souhaitez apprendre, avant toute décision sur l’admission ou la prise en compte de vos études antérieures.
Ce guide vous propose une méthode pour préparer votre échange avec la NMTE en Suisse romande : formuler votre projet, organiser les justificatifs et poser les bonnes questions. Il ne remplace pas l’examen individuel de votre dossier et ne promet aucune équivalence.
Commencer par le projet que vous souhaitez construire
Une reconversion se présente plus facilement lorsque son objectif est précis. Souhaitez-vous examiner un parcours professionnel en naturopathie, approfondir une discipline ou commencer par une formation ciblée ? Vous pouvez encore hésiter : indiquez alors ce que vous cherchez à clarifier.
Le programme de naturopathie NMTE permet de situer les différentes composantes. Le M1 de formation médicale de base et le M2 de discipline thérapeutique sont des programmes distincts. Les cours courts répondent à d’autres objectifs : leur intitulé ne permet pas, à lui seul, de conclure qu’ils remplacent un module.
Par exemple, le M1 annoncé à 720 heures doit être distingué du cours court d’anatomie, biologie et physiologie de 150 heures. Avant de choisir, demandez quel programme correspond à votre projet et pourquoi.
Construire un inventaire de vos acquis en trois parties
Pour préparer le premier entretien, séparez les formations suivies, l’expérience professionnelle et les apprentissages personnels. Cette organisation permet de décrire chaque élément avec le niveau de preuve dont vous disposez.
Les formations et les évaluations déjà suivies
Pour chaque formation pertinente, notez son intitulé exact, l’établissement, la période, les matières étudiées et le document obtenu. Si des heures sont indiquées dans vos documents, conservez leur répartition entre enseignement, travail personnel et pratique lorsqu’elle est disponible.
Rassemblez les programmes détaillés, attestations et relevés d’évaluation que vous possédez. Un certificat portant un titre général n’explique pas toujours le contenu étudié : le descriptif pédagogique peut aider à le préciser. Si une information manque, signalez-le et demandez à l’organisme d’origine s’il peut vous la fournir.
L’expérience professionnelle et les responsabilités exercées
Décrivez vos activités avec des verbes concrets : accueillir, organiser, documenter, transmettre ou coordonner, selon ce que vous avez réellement fait. Précisez votre rôle et le cadre dans lequel vous interveniez.
Votre expérience peut donner du contexte à votre projet et montrer des compétences à discuter. Elle ne prouve pas automatiquement que vous maîtrisez une matière scientifique ou une technique thérapeutique. Faites examiner les liens possibles, sans convertir vous-même une durée d’emploi en heures de formation validées.
Les lectures et les apprentissages personnels
Les lectures, conférences et recherches personnelles peuvent expliquer votre intérêt. Présentez-les comme tels, en les distinguant des formations évaluées ou attestées. Il est utile de dire ce que vous avez exploré et les questions que cela a fait naître.
Cette transparence rend le dossier plus compréhensible. L’objectif n’est pas de faire paraître chaque activité équivalente à un cours, mais de donner une image fidèle de votre point de départ.
Relier un acquis à une question, sans annoncer soi-même une dispense
Pour chaque élément important de votre inventaire, préparez trois lignes : ce que vous avez étudié ou réalisé, le justificatif disponible et la question à poser à l’école.
Vous pourriez ainsi écrire : « Mon ancien programme comprend un enseignement de physiologie. Je dispose du descriptif et du relevé d’évaluation. Ces documents permettent-ils d’examiner une éventuelle prise en compte de cet acquis, et quelle démarche faudrait-il suivre ? »
Cette formulation laisse la décision à l’interlocuteur compétent. Elle évite de conclure que deux cours sont interchangeables parce qu’ils comportent un thème commun. Demandez également si une réponse concerne seulement l’organisation de vos études ou une certification externe.
Admission à l’école et équivalence officielle : deux démarches à clarifier
La procédure d’admission NMTE décrit l’examen de votre parcours et les étapes de constitution du dossier. L’école confirme les prérequis, les documents demandés et les conditions applicables à la formation choisie.
À un autre niveau, l’OrTra MA présente des procédures d’équivalence pour les personnes ayant une formation ou une expérience antérieure. Dans la rubrique consacrée à la participation aux modules et aux certificats, elle indique que la demande permet d’examiner les acquis au regard des exigences des modules concernés.
Cette page présente plusieurs procédures, qui ne s’adressent pas toutes aux mêmes situations. Ne choisissez donc pas un formulaire sur la seule présence du mot « équivalence ». Vérifiez auprès de l’organisme compétent la procédure, les justificatifs, les frais et les conditions qui vous concernent.
Une admission à une formation, une éventuelle adaptation du parcours et une confirmation officielle d’équivalence ne doivent pas être confondues. Demandez qui statue sur chaque point et conservez la décision écrite avant de modifier votre plan d’études ou votre budget.
Préparer la motivation et les pièces demandées
La procédure générale publiée par la NMTE mentionne notamment un âge minimal de 18 ans et un diplôme de niveau secondaire II. Elle cite aussi, selon le dossier demandé, une lettre de motivation, une pièce d’identité, une photo au format passeport, un casier judiciaire central vierge et un entretien individuel lorsque requis. L’application de ces conditions à une formation continue doit être confirmée.
Ces repères concernent l’admission à l’école. Ils ne remplacent pas les conditions d’admission à l’examen professionnel supérieur publiées par l’OrTra MA. Entrer en formation ne signifie pas être déjà admissible à cet examen.
Trois idées pour structurer votre motivation
- Votre point de départ : le parcours et les expériences qui éclairent votre projet.
- Votre objectif : ce que vous souhaitez étudier et les questions que vous voulez résoudre.
- Votre organisation : vos disponibilités, votre langue de préférence et les contraintes à examiner.
Restez concret. Une motivation n’a pas besoin de promettre une future activité, un revenu ou un résultat auprès de personnes accompagnées. Elle sert à expliquer un choix d’apprentissage et la manière dont vous comptez vous y engager.
Pour le premier contact, n’ajoutez pas de pièces d’identité, de données médicales ou de documents sensibles dans le message du formulaire. L’école vous indiquera comment transmettre les pièces nécessaires.
Faire confirmer le parcours et le budget après l’examen des acquis
Une éventuelle prise en compte d’acquis ne permet pas de calculer seul une réduction du prix ou de la durée. Demandez un plan écrit indiquant les enseignements à suivre, les évaluations, les coûts et les étapes restant à accomplir.
Consultez les tarifs publiés en distinguant le prix de formation des frais d’inscription. Les montants concernent des programmes séparés et ne constituent pas un prix global du cursus. Les frais d’inscription au stage sont de CHF 100 au dernier état vérifié ; ils se distinguent des CHF 200 affichés pour plusieurs autres formations.
Les dates de formation sont fixées dès qu’un minimum de 10 inscriptions est atteint. Le secrétariat vous communiquera alors le calendrier. Les stages sont organisés individuellement. Faites confirmer le lieu, les horaires, le format et la langue avant de prendre des engagements personnels ou professionnels.
Votre dossier ne garantit ni admission, ni équivalence, ni diplôme fédéral, ni reconnaissance professionnelle ou remboursement. Il sert à faire examiner votre situation et à identifier les prochaines étapes documentées.
Un exemple de premier message à personnaliser
« Bonjour, je souhaite examiner une reconversion en naturopathie. Mon parcours comprend [formation initiale] et une expérience dans [domaine]. Je m’intéresse à [programme ou objectif] et je dispose de [types de justificatifs]. Mes disponibilités sont [créneaux à examiner]. Pourriez-vous m’indiquer les prérequis et les documents utiles pour étudier mon projet et mes acquis ? »
Ce modèle est une proposition de préparation, pas un formulaire officiel. Remplacez les éléments entre crochets par vos informations et limitez le premier message à ce qui est nécessaire pour vous orienter.
Votre prochaine étape : contactez le secrétariat NMTE ou utilisez la demande d’informations en trois champs. Vous pouvez choisir de demander conseil si votre formation n’est pas encore définie. Cette demande ne prélève aucun paiement et ne constitue pas une inscription définitive.
Pages NMTE et sources officielles OrTra MA vérifiées le 9 novembre 2026. Les conditions applicables à votre formation et à votre dossier doivent être confirmées par les interlocuteurs compétents.