M1 Formation Médicale de Base

M1 Formation Médicale de Base 750 heures  – Pré-requis:

Diplôme d’étude de niveau secondaire 2

Admission:  Sur évaluation du dossier et entretien avec la Direction

M1 – Formation Médicale de Base –750 heures – CHF 21’060.- + CHF 200.- de frais d’inscription.

Rentrée : 2024 (Date à venir)

 Connaissances de base en sciences naturelles

• Processus chimiques de base importants: compréhension des processus vitaux (physiologiques et biologiques)
• Etude des composés organiques et inorganiques les plus importants pour les fonctions de l’organisme humain (Fe, O2, acides/bases, oxydoréduction,etc.)

Terminologie ;

Usage de la terminologie médicale courante

Connaissances médicales de base: biologie, anatomie, physiologie :

• Processus biologiques de base dans l’organisme humain
• Principes fondamentaux de la cytologie, de l’embryologie, de l’histologie et de la biologie humaine (génétique, conception, développement, fonctions vitales du corps humain avec ses cellules, tissus et organes)
• Biochimie du métabolisme avec les principaux processus et voies métaboliques et leurs mécanismes de régulation
• Anatomie et physiologie humaines: Structure et fonctions intégrées de l’organisme dans son ensemble et de tous les systèmes du corps.
• Tissus de la peau et tissu conjonctif, appareil locomoteur, système digestif, systèmes métaboliques, voies respiratoires, système cardiovasculaire, circulation, sang et système lymphoïde, système immunitaire, organes reproducteurs (y c. grossesse et accouchement), reins et vessie, système hormonal et fonctions des glandes, système nerveux, organes des sens
• Psychologie et phases de développement de l’être humain:développement mental, émotionnel et physique dans les différentes phases et étapes de la vie; liens et interactions entre le psychisme et le corps; la croissance et le contrôle des crises; l’apprentissage et la mémoire.

Connaissances médicales de base:  Pathologie

• Processus pathologiques généraux de l’organisme:
• Dégénérescence, prolifération, inflammations, troubles métaboliques, troubles d’origine génétique, réactions allergiques, notions générales sur les tumeurs
• Pathologie, physiopathologie, troubles fonctionnels:étude des maladies humaines avec leurs diagnostics différentiels et les concepts thérapeutiques de la médecine classique :
• Maladies de la peau et des phanères, de l’appareil locomoteur, de la digestion et du métabolisme, maladies ORL et des voies respiratoires, du système cardiovasculaire, du sang et du système lymphoïde, des reins et des voies urinaires efférentes, de l’appareil reproducteur, du système immunitaire y compris l’infectiologie, du système hormonal, du système nerveux et des organes de sens, du développement embryonnaire y compris les anomalies génétiques, ainsi que les maladies pédiatriques

• Traumatologie, séquelles d’accidents

Examens médicaux, cliniques et diagnostic :

• Acquiert activement, par des questions pertinentes lors de l’anamnèse (et consultations suivantes), des informations médicales dans le but de parvenir à une évaluation médicale et un diagnostic de travail

• Effectue les examens cliniques nécessaires par des questions ciblées destinées à vérifier son évaluation médicale.

• Les mesures d’examen de médecine classique et leurs conclusions
• Méthodes d’imagerie (connaître les informations fondamentales apportées par la radiographie, le CT-scan, l’IRM et l’échographie, sans procéder soi-même à ces examens, à leur analyse ou à leur interprétation)

• Analyses sanguines (hématologie, chimie du sang, immunologie, connaître l’importance et les conséquences des principales anomalies)
• Méthodes d’imagerie (connaître les informations fondamentales apportées par la radiographie, le CT-scan, l’IRM et l’échographie, sans procéder soi même à ces examens, leur analyse ou leur interprétation)

• Connaître les mesures d’examen cliniques, leur pertinence et leurs conclusions pour une évaluation médicale dans sa propre consultation
• Palpation (pouls)
• Examens fonctionnels (réflexes, rachis, articulations, force, coordination)
• Percussion
• Auscultation (coeur, poumons, organes digestifs)
• Examens de laboratoire: Examens de l’urine (bilan urinaire, couleur, odeur), des selles (consistance, couleur, odeur, sang), analyse du sang capillaire (glucose, CRP, Hb)

• Mesure de la tension artérielle
• Examen neurologique simple (sensibilité, motricité, coordination, principaux réflexes, conscience)
• Inspection (p. ex. face, peau, etc.)

Psychopathologies :

• Psychopathologies et troubles du développement importants
• Troubles psychotiques et névrotiques, troubles de la personnalité, traumatismes psychologiques, troubles somatoformes, difficultés à établir des liens affectifs
• Suicidalité, Toxicomanies

Mesures médicales d’urgence N1 :

• Premiers secours et mesures d’urgence (sel. niv. 1 et 2 du cours de secouriste CRS, y c. emploi du DAE)

• Premières mesures vitales (prises sur place avant qu’un patient puisse être transféré ou vu par un médecin urgentiste) lors d’arrêt respiratoire, de défaillance cardiovasculaire, de brûlure, d’hémorragie, d’épilepsie, de décompensation diabétique, d’urgence thermique, de choc, d’intoxication, d’effets secondaires médicamenteux, d’abus de drogues

• Connaître (sans les pratiquer soi-même) les stratégies de médecine classique et les concepts du traitement d’urgence

Pharmacologie :

• Connaître (sans les pratiquer soi-même) les concepts fondamentaux de la médecine pharmacologique (pharmacologie générale)

• Mécanismes d’action et effets secondaires d’importants médicaments de la pharmacothérapie conventionnelle:
• Coeur et circulation (antihypertenseurs, glycosides cardiaques, bêtabloquants, vasodilatateurs, diurétiques)
• Sang et coagulation (préparations de fer, anticoagulants, inhibiteurs de l’agrégation plaquettaire)
• Métabolisme (antidiabétiques oraux, insulinothérapie, statines et autres hypolipémiants, antihyperuricémiques)
• Hormones (corticoïdes, hormones thyroïdiennes, hormones sexuelles)
• Analgésiques (antirhumatismaux, antipyrétiques, opioïdes, anesthésiques locaux)
• Digestion (antiacides, laxatifs, antidiarrhéiques, antiémétiques)
• Infections (antibiotiques, antimycotiques, virostatiques, antiparasitaires)
• Peau (médicaments dermatologiques pour le traitement de l’acné, de la névrodermite, du prurit, des allergies cutanées et muqueuses)
• Système immunitaire (antihistaminiques, antiasthmatiques, vaccins)
• SNC et psychiatrie (antidépresseurs, neuroleptiques, médicaments pour le traitement du TDAH, psychostimulants, anxiolytiques, somnifères, antiépileptiques)
• Oncologie (cytostatiques, immunosuppresseurs, antihormonaux)

Effets placebo et nocebo :

Epidémiologie :

• Notions, objectifs et législation en matière d’épidémiologie- L’activité du thérapeute dans le contexte épidémiologique
• Stratégies vaccinales

Hygiène et protection anti-infectieuse :

• Principes d’hygiène et protection contre les infections
• Mesures de désinfection et de stérilisation

Référence à d’autres spécialistes :

• Indications et conditions cadres:

possibilités générales, conditions et circonstances dans lesquelles il est nécessaire de référer le/la patient(e) à d’autres spécialistes ou organisations

• Organise l’adressage des patient(e)s à d’autres professionnels de la médecine ou organisations médicales, avec lesquels il/elle communique dans la terminologie adéquate

Concepts  thérapeutiques:

• Concepts de base des traitements de médecine classique:

mode d’action fondamental et effets possibles sur la santé globale (pharmacothérapie, chirurgie, physiothérapie, psychothérapie, etc.)

• Concepts de base des systèmes thérapeutiques de la médecine alternative:

les concepts de base et leurs modes d’action (ayurvéda, homéopathie, MTC et acupuncture, NTE, bioénergétique)

• Concepts de base de la thérapie complémentaire (yoga, craniothérapie, méthode Feldenkrais, méthode Alexander, shiatsu,etc.)

• Applique au travail pratique les connaissances sur les concepts thérapeutiques non spécifiques à la discipline (et leur influence sur la santé); explique aux patients les relations existantes et leurs conséquences possibles et suggère des compléments ou des changements utiles
• Organise, arrange ou coordonne des traitements complémentaires ou un suivi thérapeutique conformément aux décisions prises en accord avec le patient

Contrôle des compétences Epreuve écrite: 4 heures

• Un questionnaire à choix multiples
• Un questionnaire à réponses brèves (1 ligne par réponse)

Epreuve pratique

 

Durée Epreuve écrite: 210 min

Epreuve pratique 30 min

Total 240 min

 

Validité 5 ans à partir de la date du Certificat de module